한국관광고등학교 / 오민서
SDG 13. 기후위기 대응
어떤 프로젝트 인가요?
교내에서 문을 열고 냉난방을 하여 에너지가 낭비되고있는것을 자주 보았는데 친구들에게 문이 열려있어 닫아야한다는것을 알려주고 싶다는 생각이 들어서 만들게 되었습니다.
냉난방중 문이 열려있어 에너지가 낭비되는것을 방지하기 위해 문열림 감지 센서를 만들어 보았습니다.
어떻게 작동하나요?
학교나 관공사 회사 등 많은사람들이 생활하는 장소에 가져다 두고싶습니다.냉난방의 효율을 올릴수있고 과도한 냉난방으로 인하여 에너지가 낭비되는 문제를 방지할수있습니다.
프로젝트 이미지
심사위원 코멘트
기후위기 대응이라는 주제에 따라 교내에서 문을 열고 닫는 문제의식에서 출발하였습니다. 문제의 출발이 실제적이나 문제해결을 위한 아이디어가 조금 더 다양하거나 확장되지 못해 아쉽습니다. LED표시 이외에 사운드를 추가하는 것을 제안합니다.
프로토타입 부문 / 고등 1-3학년지도 교육자 : 박찬석
(재)스마일게이트 희망스튜디오 퓨처랩
경기도 성남시 분당구 판교로 344(삼평동, 스마일게이트 캠퍼스 B1층 13493)대표자명 권혁빈사업자번호 639-82-00444문의 future@smilegate.com
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대표자명 권혁빈사업자번호 639-82-00444문의 future@smilegate.com
한국관광고등학교 / 오민서
SDG 13. 기후위기 대응
어떤 프로젝트 인가요?
교내에서 문을 열고 냉난방을 하여 에너지가 낭비되고있는것을 자주 보았는데 친구들에게 문이 열려있어 닫아야한다는것을 알려주고 싶다는 생각이 들어서 만들게 되었습니다.
냉난방중 문이 열려있어 에너지가 낭비되는것을 방지하기 위해 문열림 감지 센서를 만들어 보았습니다.
어떻게 작동하나요?
학교나 관공사 회사 등 많은사람들이 생활하는 장소에 가져다 두고싶습니다.
냉난방의 효율을 올릴수있고 과도한 냉난방으로 인하여 에너지가 낭비되는 문제를 방지할수있습니다.
프로젝트 이미지
심사위원 코멘트
기후위기 대응이라는 주제에 따라 교내에서 문을 열고 닫는 문제의식에서 출발하였습니다. 문제의 출발이 실제적이나 문제해결을 위한 아이디어가 조금 더 다양하거나 확장되지 못해 아쉽습니다. LED표시 이외에 사운드를 추가하는 것을 제안합니다.
프로토타입 부문 / 고등 1-3학년
지도 교육자 : 박찬석