현동초등학교 / 김지선
SDG 13. 기후위기 대응

어떤 프로젝트인가요?
사람들이 장바구니를 사용하지 않고 비닐봉지를 많이 사용하면 환경에 나쁜 영향을 미친다고 합니다.
비닐봉지는 땅에 묻히면 분해되는데 오랜시간이 걸리고 동물들에게도 해로울 수 있어요.
그래서 환경 포인트 장바구니를 만들어 사람들이 계속 사용하고 싶은 장바구니를 만들어보려고 합니다.
장바구니를 사용하면서 환경도 보호하고 생활에 도움되는 장바구니를 만들고 싶습니다.
어떻게 작동하나요?
장바구니에 마이크로비트를 붙이고, 물건을 담으면 장바구니의 표정이 웃는 표정으로 바뀝니다.
엔트리와 연결해서 포인트 적립 화면을 만들었습니다.
장바구니가 사용중 일 때, 포인트 도장을 적립해서 10개를 모으면 포인트가 쌓이도록 만들었습니다.
이 프로젝트는 사회에 어떤 도움을 줄 수 있나요?
사람들이 장바구니를 사용하면 할 수록 환경포인트가 쌓이고, 환경포인트를 현금처럼 사용할 수 있어서
장바구니를 자주 이용하도록 사람들의 행동을 이끌어 낼 수 있을 것 같습니다.
프로젝트 영상
프로젝트 이미지


코딩과 창작 부문 (프로토타입 제작) / 초등 1-3학년 (만 7-9세)
지도 교육자 : 송윤임 / 메이크메이트
SDG 13. 기후위기 대응
어떤 프로젝트인가요?
사람들이 장바구니를 사용하지 않고 비닐봉지를 많이 사용하면 환경에 나쁜 영향을 미친다고 합니다.
비닐봉지는 땅에 묻히면 분해되는데 오랜시간이 걸리고 동물들에게도 해로울 수 있어요.
그래서 환경 포인트 장바구니를 만들어 사람들이 계속 사용하고 싶은 장바구니를 만들어보려고 합니다.
장바구니를 사용하면서 환경도 보호하고 생활에 도움되는 장바구니를 만들고 싶습니다.
어떻게 작동하나요?
장바구니에 마이크로비트를 붙이고, 물건을 담으면 장바구니의 표정이 웃는 표정으로 바뀝니다.
엔트리와 연결해서 포인트 적립 화면을 만들었습니다.
장바구니가 사용중 일 때, 포인트 도장을 적립해서 10개를 모으면 포인트가 쌓이도록 만들었습니다.
이 프로젝트는 사회에 어떤 도움을 줄 수 있나요?
사람들이 장바구니를 사용하면 할 수록 환경포인트가 쌓이고, 환경포인트를 현금처럼 사용할 수 있어서
장바구니를 자주 이용하도록 사람들의 행동을 이끌어 낼 수 있을 것 같습니다.
프로젝트 영상
프로젝트 이미지
코딩과 창작 부문 (프로토타입 제작) / 초등 1-3학년 (만 7-9세)
지도 교육자 : 송윤임 / 메이크메이트