저는 기후위기 대응에 관심이 생겼습니다. 왜냐하면 기후위기는 요즘날에 매우 심각한 문제이기 때문입니다. 저는 이 작품을 통해서 사람들이 쓰레기를 계속 버리고 자원을 낭비하면 지구는 더이상 살 수 있는 환경이 아니라는 것을 표현하고 싶었습니다.
어떻게 작동하나요?
왼쪽에 있는 버튼을 누르면 지금 어느 상황인지 설명이 나오고, 오른쪽 버튼을 누르면 만화가 나옵니다. 중앙에 있는 버튼을 누르면 게임이 시작되고, 쓰레기에 닿으면 목숨이 1개씩 닳습니다. 목숨은 총 3개이고, 재활용 모양을 모으면 환경점수가 1씩 올라가고, 환경점수를 10 이상 모으고 죽으면 엔딩이 나옵니다. (동영상에서는 엔딩 보는게 힘들어서 10씩 늘리도록 했습니다.)
프로젝트 이미지
심사위원 코멘트
환경과 관련된 내용을 게임으로 제작하여 위기 의식을 느낄 수 있도록 제작한 점이 돋보입니다. 게임으로 구성하는 것이 쉽지 않았을텐데 다양한 점수 구성으로 게임 요소를 잘 반영했습니다.
청계초등학교 / 김민혁
SDG 13. 기후위기 대응
어떤 프로젝트 인가요?
저는 기후위기 대응에 관심이 생겼습니다. 왜냐하면 기후위기는 요즘날에 매우 심각한 문제이기 때문입니다. 저는 이 작품을 통해서 사람들이 쓰레기를 계속 버리고 자원을 낭비하면 지구는 더이상 살 수 있는 환경이 아니라는 것을 표현하고 싶었습니다.
어떻게 작동하나요?
왼쪽에 있는 버튼을 누르면 지금 어느 상황인지 설명이 나오고, 오른쪽 버튼을 누르면 만화가 나옵니다. 중앙에 있는 버튼을 누르면 게임이 시작되고, 쓰레기에 닿으면 목숨이 1개씩 닳습니다. 목숨은 총 3개이고, 재활용 모양을 모으면 환경점수가 1씩 올라가고, 환경점수를 10 이상 모으고 죽으면 엔딩이 나옵니다. (동영상에서는 엔딩 보는게 힘들어서 10씩 늘리도록 했습니다.)
프로젝트 이미지
심사위원 코멘트
환경과 관련된 내용을 게임으로 제작하여 위기 의식을 느낄 수 있도록 제작한 점이 돋보입니다. 게임으로 구성하는 것이 쉽지 않았을텐데 다양한 점수 구성으로 게임 요소를 잘 반영했습니다.
스토리텔링 부문 / 초등 4-6학년
지도 교육자 : 이혜림